Rehberlik eylemleri güncellenmeli

AYRI AYRI TOPLANTILAR YAPACAĞIZ

Millî Eğitim Müdürlüğü Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Şubesince 2024-2025 eğitim öğretim yılı ikinci dönem rehber öğretmen ve psikolojik danışmanlar toplantısı düzenlendi. Kırıkkale Valiliği Konferans Salonu'ndaki programın açılışında konuşan Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Şube Müdürü Bülent İçbudak, dönemin hayırlı olması dileğinde bulunarak, "Birinci dönem itibariyle güzel çalışmalarımız oldu. Sizlerle dönem dönem birlikte olmaya devam edeceğiz. İlk, orta ve lise kademlerinde ayrı ayrı toplantılar yaparak yol alacağız. Okullarda yapacağımız çalışmalarda hep yanınızda olmaya devam edeceğiz. Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğümüzün özellikle rehberlik ve psikolojik danışmanlık alanında yurt genelinde birçok çalışmaları var ve bu çalışmalar Kırıkkale'de de aksatılmadan yürütülecektir." dedi.

GELİŞEN VE DEĞİŞEN DÜNYADA PSİKOLOJİK DANIŞMAN OLMAK

Programda Kırıkkale Üniversitesi öğretim üyelerinden Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Sevda Aslan Mucur, "Gelişen ve Değişen Dünyada Psikolojik Danışman Olmak" konulu seminer verdi. Okul danışmanlığının ruh sağlığı ve duygusal refah üzerindeki olumlu faydalarının olduğuna dikkat çeken Mucur, "Davranışsal ve sosyal katılıma sahip gençler okulda daha fazla sürece katılım gösterme eğilimindedirler ve daha yüksek akademik başarı elde etmektedirler. Bu durumda, çocuklukta yaşam memnuniyeti bireyin üzerinde olumlu bir etki yaratması ve bu etkinin yetişkinliğe kadar uzanmasıyla ilişkilidir." diye konuştu.

ÇEŞİTLİ FARKLI BİÇİMLER YER ALMAKTA

Gençlerin eğitim öğretim ortamlarında uzun bir süreç geçirdiklerini aktaran Mucur, şöyle konuştu: "Dünya çapında, okul danışmanlığı mesleki rehberlik ve bilişsel davranışçı terapi dâhil olmak üzere çeşitli farklı biçimler yer almaktadır. Dünyada ağırlıklı müdahale biçimi ise insancıl müdahaledir. Bu insancıl müdahale, gençlerle kendi sorunlarına kendi cevaplarını bulmaları için empatik, yargılayıcı olmayan ve destekleyici bir ilişki sağlamaktadır. Okul, gençlerin sorunlar yaşadığında duygusal destek alabilmeleri ve müdahale edilmesi için uygun bir ortam olarak görülür, çünkü genellikle gençler okulda çok fazla zaman geçirirler. Ancak, danışmanlığın okullara başarılı bir şekilde entegre edilebilmesi için okul yönetici ve çalışanlarının kabulü çok önemlidir.”

PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK BECERİLERİ GÖZLENMEKTE

“Okul personeli, etkili hizmet sunumunu desteklemede ve danışmanlığı okul kültürüne yerleştirmede etkilidir. Temel uygulamalar arasında psikolojik danışmanlarla ve rehber öğretmenlerle iletişim kurmak, uygun yönlendirmeler yapmak ve sınıflardaki ilerlemeyi izlemek büyük önem taşımaktadır. Bu şekilde okul danışmanlığının okul açısından belli başlı yararları vardır. Öğrenciler açısından ise ruh sağlığı yararları, örneğin ruh hâlini görünür şekilde iyileştirmesi, açıklık, başa çıkma ve psikolojik dayanıklılık becerileri gözlenmektedir."

REHBERLİK EYLEMLERİ GÜNCELLENMELİ

Mucur, öğrencilerin akademik ve profesyonel başarısını desteklemek için rehberlik eylemlerinin güncellenmesi gerektiğini de sözlerine ekledi. 2024-2025 eğitim öğretim yılı birinci döneme dair yapılan çalışmaların da ele alındığı toplantıda Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Necib Köroğlu, kurumun rehberlik hizmetleriyle ilgili bilgiler verdi. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Bölüm Başkanı Yavuz Ertekin, Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü Şiddeti Önleme Merkezinden Sosyal Hizmet Uzmanı Melike Karslı tarafından da bilgilendirme sunumu yapıldı. Toplantıya, konuşmacı ve yöneticilerin yanı sıra kent genelinde görev yapan rehber öğretmenler ve psikolojik danışmalar katıldı.